El Texto Académico
El presente trabajo intenta definir que es un texto académico y cuales son las características
Las habilidades
comunicativas son un arte de gran destreza y responsabilidad, pues representan
la trasmisión de conocimientos e información en un entorno social determinado.
Para los medios de comunicación escritos, prensa, libros o revistas es de gran
importancia la ética profesional de sus redactores y periodistas quienes
conocen las técnicas de elaboración de textos, reseñas., crónicas o ensayos.
Para quienes
iniciamos en la redacción escrita, los modelos presentados, encausan las
iniciativas textuales a documentándonos en la elaboración de textos académicos
o reseñas, donde en forma inicial nacen las preguntas es ¿Qué es un texto
académico?, ¿Cómo escribirlo?. Antes de iniciar
con estas importantes preguntas tenemos que definir que para llegar a la
comprensión y elaboración de estos documentos, se debe tener en cuenta que
ellos son producto de una redacción escrita.
Definimos como
redacción al proceso de poner por escrito cualquier cosa pensada o producida
mediante una investigación, su organización obedece a un orden lógico de
acuerdo a la determinación de la audiencia y objetivo que se pretende. Esto se
logra mediante el manejo del léxico adecuado y motivador, buscando satisfacer
la necesidad de información del receptor.
¿Qué es un texto
académico?: Para definir este tema
podemos expresar lo dicho por J Padrón, “TA es cualquiera de las producciones
orales, escritas o audiovisuales que tienen lugar en el marco de actividades
científicas o universitarias que responden típicamente a la intención básica de
producir o trasmitir conocimiento sistemático de alcance social”. En este concepto el TA es
aquel que tiene por finalidad de comunicar saberes dentro de un ámbito
científico o universitario, utilizando modelos discursivos de explicar o
argumentar una hipótesis determinada. Esta clase de documentos escritos son
fundamentales en toda actividad educativa, pues evalúa el nivel de asimilación
de determinado tema, permitiendo la creatividad e interiorización de lo
expuesto por parte de los alumnos.
Como lo identifica el autor
citado “Cualquier producción oral o escrita” se puede identificar como géneros
de TA las diferentes clases de documentos escritos elaborados en el entorno
educativo, como tareas, resúmenes, ensayos, reseñas, mapas conceptuales, así
mismo en la producción oral se
identifica las exposiciones, conferencias o exámenes orales.
Los Textos académicos
presentan características como:
- - Finalidad o propósito: Parte de la sustentación de una investigación o de determinada hipótesis.
- - Documentación del tema propuesto: Permite debatir con argumentos soportados la realidad propuesta o investigada.
- - Contenido: Exposición en orden lógico de los argumentos concluidos.
- Redacción: con lenguaje preciso y específico.
- - Audiencia o destinatario: facilita la elección del lenguaje usado.
Para elaborar un TA, es
importante una buena documentación del tema a tratar, determinar la
intencionalidad de lo escrito, definir nuestra posición y mantener la visión
sobre el objetivo o finalidad de lo argumentado.
¿Cómo se
escribe un texto académico?
Para
la elaboración de un TA, se puede basar en la situación existente, puede ser
producto de una investigación, sustentación de un tema o de un tema general
dado. Para su elaboración se puede seguir los siguientes parámetros:
- Selección de la información o delimitación de tema: En este paso debemos realizar una buena investigación del tema en todos sus componentes, lo que nos permite hablar con propiedad y facilita la delimitación del tema es decir, proponernos un objetivo mediante la sustentación de hipótesis o argumentos.
- 2. Organización de la Información: Una vez documentado y con un objetivo trazado podemos jerarquizar las ideas, enfilándolas a la meta propuesta, lo que nos permite visualizar un esquema del documento o esclarecer dudas que puedan surgir.
- 3. Elaboración de un borrador: Organizadas las ideas se puede realizar una primera edición del TA, donde conjugamos nuestros propio albedrio, la composición escrita, el uso de reglas ortográficas y normas INCOTEX o APA. Este formato naciente requiere de una revisión textual y ortográfica, que se puede hacer mediante la lectura en voz alta, para confirmar la intencionalidad de las oraciones, evitar la disonancia y corregir signos de puntuación u ortografía.
- 4. Redacción final: Una vez hecho a conciencia el tercer paso podemos iniciar con la escritura de TA, no olvidando la citación de texto usados durante la investigación o bibliografía.
Una buena redacción y ortografía es fundamental para
parte de la cultura personal y más en un profesional, que tiene interacción
social constante. Tanto su expresión oral como escrita forma parte de su
idoneidad donde lo importante es organizar sus ideas y expresarlas en forma
clara.
Tanto la elaboración de un documentos como nuestra
expresión oral, transmite el grado de conocimiento e investigación en el tema
tratado, cada una de esta expresiones tiene una finalidad y cualquier palabra
mal usada puede generar un reacción contraria en el receptor y cambiar el curso
del objetivo propuesto.
Bibliográficas:
Padrón,J. (1996):Análisis
del Discurso e Investigación Social. Temas para Seminario. Caracas: USR.
http://www.ccee.edu.uy/ensenian/uae/Competencias%20genericas/Ficha_Osorio_Ficha_Estructura_de_Textos_Academicos.pdf.
